Für uns ergibt sich daraus: „Kinder verfügen über Möglichkeiten, ihre Entwicklung selbst zu steuern, den aktiven Part im alltäglichen Tun

zu übernehmen, soziale Akteure zu sein“.¹ Grundlage und Ausgangspunkt des Menschenbildes im Situationsansatz bildet somit die Selbständigkeit des Kindes. Sie ist Voraussetzung für eine selbstbestimmte Entwicklung, die von Erwachsenen verständnisvoll und mit Impulsen begleitet, jedoch nicht inszeniert werden soll.